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CHP 2 : Introduction au MCD
Introduction
Le MCD a pour but de représenter de façon structurée les données qui seront utilisées par le SI.
Le MCD décrit la sémantique, c'est-à-dire le sens attaché à ses données et à leur rapport menant à l'utilisation qui peut en être faite.
Le MCD est établit après avoir recensé et donné un nom à l'ensemble des données du domaine étudié. Ensuite, on étudie les relations existantes entre ces données.
Exemple :
enseignant : matière, adresses
étudiant : formation suivie
cours : le code pour le cour, le libellé, le volume horraire, la période où il a lieu.
Les relations existantes entre ces différents objets :
"Un étudiant suit nécessairement un cours."
"Un cours est donné par un enseignant."
"Un enseignant donne un cours à des étudiants."
I) Recueil des données
Lorsque l'on analyse des données d'un objet (qu'il soit soit abstrait ou concret), il est nécessaire de faire le tri entre ce qui est important pour le SI et ce qui ne l'est pas.
Ex : pour un étudiant donné, as-t'on besoin de connaitre sa date de naissance ou bien le jour de naissance, la mois de naissance ou l'année de naissance.
Il est donc nécessaire de recenser les éléments descriptifs pour un objet donné en besoin des fonctions d'application.
Exemple : soit l'entité PERSONNE décrite par des attributs ou des propriétés
II) Présentation des concepts et du formulaire MCD
Ex :
1) Les concepts de base
a) Entité
Une entité représente un objet de SI (acteur, document, concept,...) ou plus exactement un ensemble d'objets ayant les mêmes caractéristiques.
Dans une entité, on met les informations nécessaires et suffisantes pour la caractériser, ces informations sont appelées des propriétés (ou attributs).
Parmis ces propriétés, il en exciste une particulière appelée identifiant (la clée). L'identifiant permet de distinguer sans ambiguïté toutes les occurences de l'entité.
b) Association
Une association est un lien entre 2 entités ou plus. On doit lui donner un nom, souvent un verbe qui caractérise le type de relation entre les entités.
Ex :
Remarque : une association possède parfois des propriétes.
c) Cardinalité
Il s'agit d'expression qui permettent d'indiquer combien de fois au minimum et maximum, le lien entre 2 entités de ce produit la. Toute cardinalité s'écrit sous forme de a b sachant que a est la valeur minimale et b maximum.
a ne peut prendre que la valeur 0 ou 1.
b ne peut prendre que la valeur 1 ou n.
Remarque : les cardinalités traduisent les règles de gestion. Ce sont des règles propres au SI.
Ex : pour qu'un étudiant soit inscrit à l'école, il faut qu'il suive au moins de 2 cours d'enseigment.
C'est une règle de gestion qui se traduira par les cardinalités du coté étudiant par 1,n.
2) La notion d'occurence
Ne pas confondre entre occurence et propriété ou bien attribut.
Les propriétés sont des identificateurs qui permettent de décrire une entité par exemple alors que les occurences représentent les valeurs que prendront ces propriétés.
III) Les règles de base pour la construction d'un MCD
1) Les règles concernant les propriétés
- Pour qu'il n'y ait pas d'ambiguïté possible, une propriété ne peut pas apparaître plusieurs fois dans un MCD.
- Toute propriété de doit avoir à un moment donné q'une seule valeur pour une occurence.
Ex : des notes obtenues par un étudiant.
2) Règle concernant les entités
- Toute entité doit comporter un identifiant (il est écrit sur la 1ère position et souligné).
3) Règle concernant les associations
- L'identifiant d'une association est formé par la concaténation des identifiants des entitées associées.
IV) Contraintes particulière entre associations
1) La contrainte d'exclusion
Pour une occurence de salarié, cette occurence ne peut pas à la fois animer et suivre pour une occurence de formation.
2) La contrainte de totalité (T)
Pour une personne, elle est soit salarié, soit étudiante, soit les 2. Autrement dit, cette occurence de "PERSONNE" participe forcement à une des 2 associations, voir les 2.
3) La contrainte de partition (+)
Une personne réside forcement en France ou à l'étranger mais pas dans les 2 cas.
4) La contrainte d'égalité (=)
Tout sportif qui pratique un sport collectif fait partie d'une équipe et vice versa.
5) La contrainte d'inclusion (I)
L'ensemble des couples (sportif et équipe) qui participent à l'association "jouer" est inclus dans l'ensemble de ceux qui participent à l'association "fait partie".
Autrement dit, tout sportif qui joue un match avec une équipe doit faire parti de cette équipe.